Özet:
Araştırma, Kurtarılmış bölgelerde Halep Üniversitesi öğrencilerinden oluşan bir örneklemde psikolojik akış ile gelecek kaygısı arasındaki ilişkiyi bilmek ve cinsiyet (kadın-erkek) ve uzmanlık (edebiyat fakülteleri – bilim fakülteleri) değişkenlerine atfedilen farklılıkları tespit etmeye çalışmaktadır. Araştırmanın örneklemini, Kurtarılmış bölgelerde Halep Üniversitesi’nden (200) kız ve erkek öğrenci oluşturmuş ve araştırmacı çalışmasında betimsel analitik yaklaşımı izlemiştir. değişkenler: “psikolojik akış ve gelecek kaygısı”, psikolojik akışın boyutlarını ve türlerini ve kaygının nedenlerini tanımlamanın yanı sıra Gelecek, gençlik ve gelecek kaygısı. Araştırmacı verileri toplamak için (Jackson ve Eklund, 2002) tarafından hazırlanan Psikolojik Akış Ölçeği ve Sana Mounir Massoud (2006) tarafından hazırlanan Gelecek Kaygısı Ölçeği kullanmıştır.
Çalışma birçok sonuca ulaştı, bunlardan en önemlileri: çalışma örnekleminde psikolojik akış ile gelecek kaygısı arasında istatistiksel anlamlılığa sahip doğrudan ters bir ilişkinin varlığı ve Cinsiyet değişkenine bağlı olarak psikolojik akışta herhangi bir farklılık yoktur, bilimsel uzmanlaşma değişkeninden dolayı psikolojik akışta herhangi bir farklılık yoktur, cinsiyet değişkenine bağlı olarak gelecek kaygısında kadınlar lehine farklılıklar bulunmaktadır, bilimsel uzmanlık değişkenine bağlı olarak gelecek kaygısında farklılık yoktur.
Anahtar kelimeler: Psikolojik akış – gelecek kaygısı – üniversite öğrencileri – cinsiyet – akademik uzmanlaşma.