Hazırlayanlar:

Mr. Yusuf Ahmed Hajuli         Dr.Muhammed El Hamad

Özet:

Çalışma, Kuzey Suriye’deki öğretmenlerin bakış açısından temel eğitimin ilkokullarındaki öğrenciler arasında akademik başarıyı geliştirmede pekiştirme rolünü belirlemeyi amaçlamaktadır. Bu hedefe ulaşmak için araştırmacı, başarıyı geliştirmede pekiştirmenin rolünü izlemek üzere bir anket tasarlayarak tanımlayıcı analitik yaklaşıma dayanmıştır. Geçerlik ve güvenirliği sağlandıktan sonra temel eğitimde ilkokulların (70) erkek ve kadın öğretmeninden oluşan bir örneklemde uygulanmıştır. Bu çalışma şu sonuçlara ulaşmış:

  1. Temel eğitimde ilkokulların öğretmenleri arasında akademik başarıyı geliştirmede pekiştirmenin rolü konusunda olumlu bir görüş vardır.
  2. Akademik yeterlilik değişkenine (lisans diploması – ilköğretim sertifikası) atfedilen farklılıklar açısından, çalışma örneklemi üyelerinin pekiştirmenin artıştaki rolüne ilişkin ortalama puanları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark yoktur.
  3. Cinsiyet değişkenine atfedilen farklılıklar açısından bakıldığında, çalışma örneklemi üyelerinin akademik başarıyı geliştirmede pekiştirmenin rolüne ilişkin ortalama puanları arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılıklar bulunmaktadır.

Anahtar Kelimeler: Pekiştirme Rolü – Akademik Başarı – Temel Eğitim – Öğretmenlerin Bakış Açısı.

Araştırmayı paylaşın!

Dergi Hakkında

Kurtarılmış bölgelerde bir üniversite tarafından Arapça olarak yayınlanan, çeşitli disiplinlerde bilimsel araştırma ve akademik çalışmalara konu olan, bilgilendirme ve soruşturmada bilimsel araştırma koşullarının uygulandığı, metodoloji ve basamakların uygulandığı, üç ayda bir hakemli bilimsel dergi. bilimsel araştırma.

En son makaleler

Daha Fazla Oku