Hazırlayanlar:

Mr. Muhammad Al-Taha Al-Abdullah      Prof. Abdel-Muhaymin Dershoi

 

Özet:

Bu çalışmada, 2020-2021 yılı Güz döneminde temel eğitim sekizinci sınıfta İslami eğitim dersinde Kur’an-ı Kerim kıraatinin öğretilmesinde ses kaydı kullanılmasının etkisi incelenmiştir. Araştırmacı, araştırmanın örneklemini El-Bab şehrindeki temel eğitim-ortaokullardan seçmiştir. Erkekler için bir okul seçildi. Çalışmanın örneklemi rastgele seçilerek iki gruptan oluşmaktadır; birincisi deney, diğeri kontrol grubudur. Deney grubu Kur’an-ı Kerim kıraat derslerini ses kayıtlarını kullanarak öğrenirken, kontrol grubu ise normal şeklinde ses kaydını kullanmadan okumuştur. Örneklem üyeleri şu şekildedir: deney grubu (33) öğrenci ve kontrol grubu (32) öğrenciden oluşmuştur. Araştırmacı yarı deneysel yöntemi kullanmıştır. Ön test ve son test arasındaki farkın bilinmesinin ardından çalışmanın sonuçları, deney grubunun kontrol grubuna göre daha iyi performans gerçekleştirdiğini ve tecvid bütün kurallarında deney grubunun ortalama performansı (75,57), kontrol grubunun ortalama performansı olan (60,87)’den daha yüksek olduğunu gösterdi. Dolayısıyla deney grubu genel ortalamada kontrol grubuna göre (14,7) derece üstündür. Üzerinde çalışılan verileri ve istatistiksel katsayıları işlemek için SPSS istatistik programına güvenildi ve ses kaydı, genel olarak ezberden okumayı öğrenme üzerinde istatistiksel olarak anlamlı bir olumlu etki bıraktı.

Anahtar Kelimeler: Ses Kaydı Kullanarak Eğitim, Kur’an-ı Kerim Tilaveti, Başarı.

Araştırmayı paylaşın!

Dergi Hakkında

Kurtarılmış bölgelerde bir üniversite tarafından Arapça olarak yayınlanan, çeşitli disiplinlerde bilimsel araştırma ve akademik çalışmalara konu olan, bilgilendirme ve soruşturmada bilimsel araştırma koşullarının uygulandığı, metodoloji ve basamakların uygulandığı, üç ayda bir hakemli bilimsel dergi. bilimsel araştırma.

En son makaleler

Daha Fazla Oku