إعداد

 

أ.حسن أحمد هلال د. سهام عبد العزيز

 

ملخص البحث:

هدف البحث إلى تعرف دور المشرف التربوي في تطوير أداء المعلمين من وجهة نظر المعلمين أنفسهم في الشمال السوري، ولتحقيق أهداف البحث استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، حيث تكوّن مجتمع البحث من جميع معلمي الحلقة الأولى في ريف حلب الغربي، والبالغ عددهم (614) معلماً ومعلمة حسب إحصاء مديرية تربية حلب لعام 2023، وتم اختيار عينة عشوائية بنسبة 50% من مجتمع البحث أي (307) معلمين، ولتحقيق أهداف البحث بنى الباحث استبانةً موجهةً إلى عينة البحث، حيث تكونت الاستبانة من (30) فقرة- موزعة إلى ثلاثة مجالات – وسؤال مفتوح، وقد تم عرض الاستبانة على عدد من المحكمين المختصين، كما تم التحقق من صدق وثبات الاستبانة، وقد استخدم الباحث برنامج الرزم الإحصائية للدراسات الاجتماعية(spss)، لتحليل استجابات أفراد عينة البحث، وذلك من خلال استجابات أفراد العينة، وقد توصل الباحث إلى النتائج الآتية:

  • درجة تقدير أفراد عينة البحث لدور المشرفين التربويين في تقييم أداء المعلمين بشكل موضوعي في الحلقة الأولى في الشمال السوري كان كبيراً.
  • درجة تقدير أفراد عينة البحث لدور المشرفين التربويين في تقويم أداء المعلمين في الحلقة الأولى وإجراء تدريبات دورية لهم في مجال الإدارة الصفية والطرائق الفعالة والوسائل التعليمية في الشمال السوري كان كبيراً.
  • درجة تقدير أفراد عينة البحث لدور المشرفين التربويين في تنمية الإبداع للمعلمين في الحلقة الأولى في الشمال السوري كان كبيراً.
  • من أهم الأساليب المناسبة لتعزيز دور المشرفين التربويين في تطوير أداء المعلمين من وجهة نظر المعلمين أنفسهم في الشمال السوري:
  1. الابتعاد عن الفوقية وتحقيق جو من الود والألفة والتعامل بشكل أخوي بعيداً عن لغة الأمر.
  2. الواقعية في العمل والابتعاد عن التنظير.
  3. الاستماع والإصغاء لمشاكل المعلمين والمساعدة في الحل، ومناقشتهم في احتياجاتهم.
  4. المبادرة في تقديم المساعدة وتقديم نماذج درسية أمامهم.
  5. استخدام التعزيز في التعامل وإشعارهم بأن عملهم مثمن وذو قيمة.

كلمات مفتاحية: المشرف التربوي، تطوير أداء المعلمين، إدارة الصف.

شارك هذا البحث!

عن المجلة

مجلة علمية ربعية مُحكّمة، تصدر باللغة العربية عن جامعة حلب في المناطق المحررة، تختص بنشر البحوث العلمية والدراسات الأكاديمية في مختلف التخصصات، تتوافر فيها شروط البحث العلمي في الإحاطة والاستقصاء ومنهج البحث العلمي وخطواته.

أحدث المقالات

اقرأ المزيد