إعداد

 

أ.أسامة الجمعة د. محمود عريض

 

ملخص البحث:

يهدف هذا البحث إلى معرفة دور حوكمة الجامعات في سمعتها التنظيمية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التعليمية فيها، كما تهدف الدراسة إلى التعرف على الفروقات الموجودة بين أعضاء الهيئة التعليمية وفقاً للمتغيرات الوظيفية تجاه متغيرات البحث (مبادئ الحوكمة، السمعة التنظيمية)، وقد استخدم الباحث أسلوب العينة العشوائية الطبقية، وتم سحب عينات البحث عشوائياً من خلال التنسيق مع إدارة كل جامعة. حيث وزّعت (156) استبانةً، وتم استرجاع (115) استبانة، وتم استبعاد (8) استبانات بسبب عدم اكتمال البيانات، لتصبح الاستبانات الصالحة للتحليل الإحصائي (107) استبانات، وقد توصل البحث إلى مجموعة من النتائج أهمها: وجود فروقات معنوية بين أعضاء الهيئة التعليمية لأبعاد الحوكمة تُعزى لمتغيري الجامعة وعدد سنوات الخدمة، وهناك فروق ذات دلالة معنوية بين أعضاء الهيئة التعليمية حول السمعة التنظيمية تُعزى لمتغير الجامعة، وهناك أثر ذو دلالة معنوية لأبعاد الحوكمة (المشاركة، المساءلة، الفاعلية التنظيمية) في السمعة التنظيمية لدى الكوادر التعليمية في جامعات الشمال السوري، ولم يتبين وجود أي أثر معنوي لبعد الشفافية في السمعة التنظيمية لدى الكوادر التعليمية في جامعات الشمال السوري عينة البحث.

 

كلمات مفتاحية: الحوكمة، الشفافية، المشاركة، المساءلة، الفاعلية التنظيمية، السمعة التنظيمية، جامعات الشمال السوري.

شارك هذا البحث!

عن المجلة

مجلة علمية ربعية مُحكّمة، تصدر باللغة العربية عن جامعة حلب في المناطق المحررة، تختص بنشر البحوث العلمية والدراسات الأكاديمية في مختلف التخصصات، تتوافر فيها شروط البحث العلمي في الإحاطة والاستقصاء ومنهج البحث العلمي وخطواته.

أحدث المقالات

اقرأ المزيد