إعداد

 

آ. ابتسام كوربلال       د. فواز العواد

 

ملخص البحث:

هدف البحث إلى التعرف على مستوى استجابة الحزن لدى طلاب الصف التاسع فاقدي الوالدين وعلاقته ببعض المتغيرات (الجنس، مكان السكن، نوع الوالد المفقود، زمن الفقد، سبب الفقد)، واستخدم الباحثان المنهج الوصفي، وتكونت عينة البحث من (54) طالباً وطالبة كعينة أساسية، وذلك في عام 2023-2024 في مدارس الثانوية في مدينة مارع، حيث اختيرت بالطريقة العشوائية البسيطة، كما استخدم الباحثان مقياس استجابة الحزن من إعداد “Extended Grief Inventory 2001 by C. M. Layne”  الذي تمت ترجمته من قبل هالة صلاح السراج (2011)، وتوصل البحث إلى النتائج الآتية:

  • إن مستوى استجابة الحزن كانت نسبته مرتفعة.
  • عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أفراد عينة البحث على استجابة الحزن وفقاً لمتغير الجنس (ذكور، إناث).
  • عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أفراد عينة البحث على استجابة الحزن وفقاً لمتغير مكان السكن (نازح، مقيم).
  • عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أفراد عينة البحث على مقياس استجابة الحزن وفقاً لمتغير نوع الوالد المفقود (أب، أم، كلاهما).
  • عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أفراد عينة البحث على استجابة الحزن وفقاً لمتغير زمن الفقد (6أشهر- سنة، 2 –4سنوات، أكثر من 5 سنوات).
  • عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أفراد عينة البحث على استجابة الحزن وفقاً لمتغير سبب الفقد (وفاة طبيعية، الوفاة بقصف أو إطلاق نار، الوفاة بحادث).

كلمات مفتاحية: استجابة الحزن، طلاب الصف التاسع، الفقدان الوالدي، المراهقون.

شارك هذا البحث!

عن المجلة

مجلة علمية ربعية مُحكّمة، تصدر باللغة العربية عن جامعة حلب في المناطق المحررة، تختص بنشر البحوث العلمية والدراسات الأكاديمية في مختلف التخصصات، تتوافر فيها شروط البحث العلمي في الإحاطة والاستقصاء ومنهج البحث العلمي وخطواته.

أحدث المقالات

اقرأ المزيد